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本期特稿
浅谈小学语文识字、阅读教学与信息技术深度融合下的教学策略肖庆华;3-5
在交流中实现有效借鉴 在有效借鉴中推进密切合作——关于赴台湾参加“2019两岸城市教育论坛”的报告张杰;6-8
“互联网+教育”在特殊教育中的应用——以宁夏特殊教育发展应用情况为例尹耀金;8-10
浅谈英语课堂师生互动的有效性——以固原市原州十小五年级学生为例王倩;11-14教育论坛
浅谈初中生英语单词学习习惯的有效策略王喜英;15-16
信息技术在写作教学中的应用姜国莉;17-18
初中道德与法治课教学情境创设的策略探究蒋福军;18-20
关于中小学校功能室建设的几点建议陈冲;20-21
激扬生命 静待花开张春梅;22-23
浅谈小学阶段中华优秀传统文化教育存在的问题和对策朱培祯;徐岩;23-24
让学生的个性在习作中得到张扬杨冰;25-26
浅谈如何开展小学英语语音教学李莉;26-28
幸福的课堂——我的教研故事徐惠;29-30
略谈中职生的情商培养教育丁少林;30-32教海探航
构建小学语文课堂学习共同体引导学生深度学习程丽娜;聂君;32-33
对“有余数的除法”教学的思考杨爱琴;34
强数学文化之基 固核心素养之本王玉山;35-36
情境引入在中职数学课堂的探索与实践杨瑞环;樊丽娟;张马媛;37-39
谈智慧学习环境与英语学科学习融合的有效性虎荣;40-41
小学数学课堂中提高学生参与度的引导策略马辉才;42-43
英语教学中的布置作业有新招董耀华;赵冰;43-45研究天地
刍议微课在高中化学实验教学中的应用王芳通;李睿峰;45-46
关爱留守儿童提升教育教学质量蔡军;47-48
新课标下加强视障儿童德育实效性的实践思考韩竟;49-50
如何构建有效的初中数学课堂杜海霞;52-53
如何让课堂教学更加精彩灵动张芳兰;53-54
微课在中职计算机绘图软件autocad课程教学中的应用纳静;55-57
中职“单片机”课程信息化教学设计——以单片机控制点亮8位LED灯硬件电路设计为例张小于;57-58
基于数字化信息系统的探究式教学——以《力的分解》一课为例喻梅琴;王金丽;59-64
2019年全区教育工作会议召开2
凝心聚力谋发展 真抓实干谱新篇——我区中小学2019年春季学期有序开学65
我们与雷锋精神同行——全区各学校积极组织开展学雷锋志愿服务系列活动66